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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
公办学校转制是20世纪90年代以来我国教育体制改革进程中出现的一种重要的探索模式,其产生的原因主要有国家教育总投入不足、公办学校固有的体制性障碍和世界范围内公共部门管理的趋势等.公办学校转制在实施中也产生了一系列问题,笔者主要从产权、责权关系、政与校关系和管理规范等角度探讨问题解决的对策.
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文献信息
篇名 公办学校转制过程中的问题反思
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 公办学校 转制 产权 对策
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教育政策与法律
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G522.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.09.013
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研究主题发展历程
节点文献
公办学校
转制
产权
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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