对美国建筑学专业课程体系的分析研究

• 作者: 于江 张军杰 李云兰 腾爱玲
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学专业 课程体系 美国教育
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

通过文献资料和美国54所大学建筑学专业培养目标及计划等资料的分析，对5年制B．Arch和4＋2年制B．S＋M．Arch开设课程进行了分类，对各个课程群所分配课时进行了整理研究，总结归纳出两类具有代表性的学制及其课程群组成和课时分配上的特点，以供国内相关院校建筑学专业教学研究参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云兰		6	19	2.0	4.0
2	于江		6	48	2.0	6.0
3	张军杰		15	72	5.0	8.0
4	腾爱玲		2	2	1.0	1.0