阅读思维能力的培养

• 作者: 郝玉君
• 来源期刊: 商情·科教文萃
• 关键词: 阅读教学 创新思维 自主 个性化
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在进行阅读教学时,从学生学习的角度出发,精心设计问题情境,启发学生思考,鼓励学生质疑,尝试自悟,放飞想象,强化发散思维,赏识求异思维,多角度地解读文本,结合阅读内容开展综合性的学习活动,鼓励学生以个性化的方式表达对文本的理解.有助于培养学生的创型新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝玉君		1	0	0.0	0.0