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摘要:
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大学物理设计性实验教学的探讨
设计性实验
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大学物理实验
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大学物理教学中元认知应用的研究
元认知
调查分析
研究
大学物理教学效果
大学物理教学说课设计探究
大学物理教学
说课
设计
内容分析
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文献信息
篇名 大学物理研究性教学的若干措施
来源期刊 物理与工程 学科 物理学
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 O4
字数 2695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7104.2008.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱云 江南大学理学院物理系 19 14 2.0 3.0
2 陈健 江南大学理学院物理系 39 175 9.0 12.0
3 朱纯 江南大学理学院物理系 35 93 5.0 9.0
4 张薇 江南大学理学院物理系 12 57 4.0 7.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
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