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摘要:
温度、热量和内能在初中热学中是三个相互关联,又难以区别的物理量,同学们遇到判断这三个物理量的问题时,往往很难给出准确的答案.本人现结合教学实践总结如下:一个热字常常可涉及三个物理量.如:今天天气很
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 温度、热量和内能
来源期刊 物理教学 学科 物理学
关键词 相互关联 吸收热量 传递过程 内能 实践总结 温度升高 温度高 物体温度 物理量
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 O414.1
字数 语种 中文
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1 许亮 宝应县山阳镇中心初中 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
相互关联
吸收热量
传递过程
内能
实践总结
温度升高
温度高
物体温度
物理量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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