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摘要:
众所周知,民族文化的缺失症,正在成为很多年轻人的通病.中华民族的精髓是什么?民族精神是什么?民族文化的核心是什么?对于中学生来说成了天方夜谭.历史教育肩负着国家认同、国民素质的培养任务,在历史教育中弘扬优秀的民族文化传统,成为近代以来世界各国教育界的共识.
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文献信息
篇名 传统文化的弘扬与历史教科书的编写
来源期刊 历史教学(中学版) 学科 教育
关键词 历史教科书 传统文化 编写
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 46-51
页数 6页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志刚 29 53 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教科书
传统文化
编写
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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