作者:
原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
从职业高中物理教学的实践出发,探讨推广"校本教材"的意义、实现途径以及利用校本教材实现有效课堂、有效学习的方法.
推荐文章
谈高中物理新教材中的小实验教学
高中物理
小实验教学
措施
重要性
高中物理教师专业发展策略探析
物理教师
专业发展
策略
物理课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析职业高中物理校本教材的开发
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 职业高中 校本教材 有效课堂 有效学习
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2008.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯志莲 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业高中
校本教材
有效课堂
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9188
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
论文1v1指导