让质疑成为学生的一种学习习惯

• 作者: 周久璘
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教学 物理学科 反向思维 质疑意识 激疑 单向式 质疑能力 问题解决 地球运动 创造性思维
• 年，卷（期）: zxwl_2008,（5）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】 不要盲从专家与权威的结论,这是一种怀疑的态度,这种态度属于科学精神的范围.漫长的科学发展史证明了,创造往往是从怀疑开始的,科学的历史是由质疑构成的.怀疑也是一种反向思维,是避免思维陷入单向式思维的一种思维.中学物理教学既要使学生掌握物理学的基础知识、基本技能,培养他们的物理学科能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周久璘		3	0	0.0	0.0