新课程背景下教研室的定位

• 作者: 黎勇
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教研室 新课程背景 课程改革 培养目标 基础教育 教材体系 课程结构 评价方式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G642.8

摘要

随着课程改革的逐渐深入，基础教育从核心理念到培养目标，从课程结构到教材体系，从教学方式到评价方式，都正在发生深刻的变化。在这样的背景下，教研室如何与时俱进，更好地落实研究、指导、服务的职能，在教学改革的大潮中准确定位，有所作为。在这方面，我们做了如下的思考和探索。

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1	黎勇		2	0	0.0	0.0