基于学生发展的教师备课理念与策略

• 作者: 章跃一
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生观 备课 策略
• 年，卷（期）: jsjyyj_2008,（6）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G632

摘要

备课是教师进行教学的首要环节。备课必须既备教材、教法，更备学生、学法。教师应在备课中确立基于学生发展的备课观，把握正确的学生发展观、学生全面发展观、学生差异发展观、学生可持续发展观和全体学生发展观。同时，要掌握科学有效的备课策略，最大限度地开发学生的潜能，提高备课的效能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章跃一		13	27	3.0	5.0