论文降重
免费查重
推荐文章
高校"两课"教学改革的思考
高校
两课
素质
能力
教学方法
论"两课"教师的角色规范
'两课'教师
社会地位
角色规范
高校"两课"新教师的主要困惑及其应对之策
'两课'
新教师
教师教育
高校"两课"教学中的双主体刍议
"两课"
双主体
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 高校“两课”教学中的教师语言运用 | ||
| 来源期刊 | 科教探索 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “两课”教学 教师 语言艺术 运用 | ||
| 年，卷（期） | kjts_2008,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2008(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“两课”教学
教师
语言艺术
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教探索
主办单位：
吉林省文学艺术界联合会
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5241
CN：
CN 22-1273/C
开本：
出版地：
吉林省长春市自由大路10号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1031
总下载数（次）
3
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
