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政治课需要凸现学科特色
政治课需要凸现学科特色
作者:
汪素青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治课课堂教学
学科特色
课程教材改革
三维教学目标
政治课教学
思想品德
教学方法
积极主动
摘要:
随着课程教材改革的日益深入,思想品德和思想政治课课堂教学呈现生动活泼、色彩纷呈的新景象。但究竟什么样的课才能算一堂好的政治课呢?一堂好的政治课既要有课改背景下各类课程的共性,如三维教学目标明晰合理、教学方法多样化、学生学习积极主动等,更要凸现政治课教学的学科特色。这种学科特色大体包括以下三个方面:
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政治课
有效性
探究
例谈高中思想政治课活动型学科课程的构建
核心素养
活动型
学科课程
走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
爱上思想政治课
教学坐标联系法
内容分析
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文献信息
篇名
政治课需要凸现学科特色
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
政治课课堂教学
学科特色
课程教材改革
三维教学目标
政治课教学
思想品德
教学方法
积极主动
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-26
页数
3页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
五维指标
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1
汪素青
1
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2008(0)
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节点文献
政治课课堂教学
学科特色
课程教材改革
三维教学目标
政治课教学
思想品德
教学方法
积极主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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