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美国大学入学考试SAT与ACT对我国高考的启示——对我国高考的近期与远期改革建议
美国大学入学考试SAT与ACT对我国高考的启示——对我国高考的近期与远期改革建议
作者:
任长松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学入学考试
SAT
ACT
高考改革
摘要:
美国大学入学考试主要有两种:SAT与ACT.美国大学在选拔新生时强调素质的全面考查,但SAT、ACT等大学入学考试的成绩也至关重要.美国大学入学考试SAT或ACT每年均开展多次,大学入学考试与高校录取工作相对独立地开展,实行"招考分离".学生亦可报名参加多次SAT或ACT考试,高校以最高成绩为选拔依据.SAT、ACT考试编制的科学化程度较高,试题难度稳定,得到了多数大学的信任.变"一次高考机会"为"多次高考机会",实行"招考分离",是我国高考改革的大势所趋.但具体改革的操作细节应深入研究,谨慎实施,以免发生执行上的偏差.
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美国高校
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篇名
美国大学入学考试SAT与ACT对我国高考的启示——对我国高考的近期与远期改革建议
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
大学入学考试
SAT
ACT
高考改革
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
高考研究
研究方向
页码范围
27-30
页数
4页
分类号
G424.74
字数
语种
中文
DOI
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任长松
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大学入学考试
SAT
ACT
高考改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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