基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从2007年秋季班开始,参加写作班的学员可以根据自己的意愿,自由选择责任教员。教员全部是《少年文艺》编辑部编辑。这样,可进一步提高学员的学习积极性和学习兴趣,加强教员的责任心,师生之间可有更多的交流。学员平时有写作上的问题,可随时来电向自己的责任教员咨询,也可在交作业时以书面形式提问,教员会尽心解答。
推荐文章
对高中数学课外辅导班"热"的冷思考
高中数学
学习态度
学习习惯
学习兴趣
小学生课外学习的策略与研究——家庭作业和辅导班对小学生的利弊分析
小学生
课外学习
家庭作业
辅导班
正向作用
反向作用
中小学假期辅导班存在的问题及对策
中小学
假期辅导班
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《少年文艺》写作辅导班2008年秋季班招生开始
来源期刊 少年文艺(上海) 学科 文学
关键词 写作辅导 少年 学员 教员 作文 学习积极性 秋季 学习兴趣 自由选择 编辑部
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 I28
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作辅导
少年
学员
教员
作文
学习积极性
秋季
学习兴趣
自由选择
编辑部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年文艺(上海)
月刊
1004-0889
31-1179/I
上海延安西路1538号
4-196
出版文献量(篇)
5111
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导