陪养学生数学创新能力的策略

• 作者: 刘毅刚
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生非智力因素 数学创新能力 激发兴趣 学习兴趣 学生兴趣 调节作用 老师
• 年，卷（期）: hnjyzx-b_2008,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

1。重视学生非智力因素的培养，激发学生兴趣 “兴趣是最好的老师。”可见激发兴趣的重要性。与智力相比，创新能力还受到非智力因素的制约，如：兴趣、动机和意志，而兴趣是诸多非智力因素中起杠杆调节作用的。在兴趣的推动下，学习才能深入，创新才有可能，因此我们应把激发学生的学习兴趣摆在重要的位置。

作者信息

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1	刘毅刚		2	0	0.0	0.0