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摘要:
在减负的背景下如何提高教学质量,应试教育的惯性与全面提高学生素质的矛盾如何解决……类似的问题得不到突破,我们就只能在迷茫中徘徊,新课程改革便会长期处于“犹抱琵琶半遮面”的尴尬境地。基于此,我们不妨扫描一下“绍兴县实验中学现象”,从本文的字里行间摘取一些和谐的音符,共同奏响课改的新乐章。
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文献信息
篇名 “轻负担与高质量”的谐奏曲——“绍兴县实验中学现象”探秘
来源期刊 中国基础教育 学科 教育
关键词 教学质量 绍兴县 中学 实验 负担 新课程改革 学生素质 应试教育
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G642.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志伟 华东师范大学教育管理学系 8 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
绍兴县
中学
实验
负担
新课程改革
学生素质
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国基础教育
双月刊
北京市海淀区学院南路12号F座
出版文献量(篇)
1302
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4
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0
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