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摘要:
教书逐句讲解,是从前书塾里的老法子。讲完了,学生自去诵读;以后是学生背诵,还讲,这就完成了教学的一个单元。从前也有些不凡的教师,不
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文献信息
篇名 论国文精读指导不只是逐句讲解
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 教学生 教师 讲解 写作技能 教学方法 国文 精读教材 欣赏 预习 训练
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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教学生
教师
讲解
写作技能
教学方法
国文
精读教材
欣赏
预习
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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