教学改革重在教师参与

• 作者: 张作功
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 教师参与 高等教育 基础教育 教育培养 教学质量 科学技术 参与程度
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

无论是高等教育，还是基础教育，教学改革的目的是提高教学质量，使培养的人才达到社会的要求。由于科学技术的不断进步、经济和社会的不断发展，社会对教育培养的人才，也在不断提出新的要求。即社会对人才的要求是动态的，这种动态的要求，有量的变化，也有质的飞跃。因此，当前，无论是高等教育的教学改革，还是基础教育的教学改革，都是全面的，将导致教学发生质的飞跃。而要实现这种飞跃，关键取决于教师的参与，取决于教师的参与程度。