将思维能力培养渗透于过程中

• 作者: 余金国
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 思维能力培养 学生思维能力 思维过程 问题本质 启发诱导 质疑意识 教学效果 解题方法 解题思路
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】训练学生思维促进学生思维能力发展是小学数学的重要任务。现代数学教学认为,数学教学主要是思维活动的教学,思维过程是数学教学的本质。数学教学不仅要教给学生数学知识,更主要在于启发诱导学生,向学生充分展现