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摘要:
高校开展公共艺术教育,对提高大学生的精神境界,陶冶其高尚的道德情操,培养其审美能力和创造能力以及健康心理,促进大学生全面发展,都有着不可替代的重要作用和意义。按照教育部对高校公共艺术教育的总体要求,各高校都应积极整合教育资源,合理开设公共艺术教育课程,实现公共艺术教育的课程化、规范化、科学化;同时,还应进一步规范和深化课外艺术活动,使其制度化、多样化、深入化、普及化,实现课内学习与课外实践有机结合。
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关键词云
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文献信息
篇名 开展公共艺术教育 促进大学生全面发展
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 高校 素质教育 公共艺术教育 大学生 全面发展
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-110
页数 5页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海丰 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
素质教育
公共艺术教育
大学生
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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