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大学英语分层教学探讨
大学英语分层教学探讨
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摘要：
分层教学是把水平相当的学生划在同一班级进行授课的教学模式。它有利于教师因材施教。提高教学水平和教学效果。进行分层教学要掌握分层的原则与办法，关注慢班学生，注意评价方式的科学性，使用不同教材，实行动态管理，使不同程度的学生都能从中受益。
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高职
大学英语
分层教学
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文献信息
| 篇名 | 大学英语分层教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 阴山学刊：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学英语 分层教学 因材施教 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 111-113 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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大学英语
分层教学
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期刊影响力
阴山学刊：社会科学版
主办单位：
包头师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1004-1869
CN：
15-1063/C
开本：
出版地：
内蒙古包头市青山区科学路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4489
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