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摘要:
所谓德育,从狭义上理解,就是道德教育。这种教育是教育者有意识、有目的地向受教育者传播社会思想、道德文化,以促进受教育者的个体德性社会化。因此,道德教育不仅要研究道德原则和规范的主要内容及其体系结构,而且还要进一步研究社会道德原则和规范如何内化为个体德性的问题,这就是我们所说的德育的实效性。当然,影响德育实效性的原因是多方面的,
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文献信息
篇名 加强耻感教育是提高高校德育实效性的前提
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 德育实效性 耻感教育 高校 受教育者 道德教育 社会思想 个体德性 道德原则
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
德育实效性
耻感教育
高校
受教育者
道德教育
社会思想
个体德性
道德原则
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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