本科操作系统课程知识体系的建构

• 作者: 汪加才
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 操作系统 知识建构 认知工具
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.03.135

摘要

作为计算机科学与技术专业的一门重要基础课程,操作系统的教学一直是专业教学中的难点.为实现操作系统的知识建构,本文借鉴图形组织器和面向对象建模的思想,将知识点间的关系归纳为:并列关系、递进关系、递进并列关系、组合关系、继承/实现关系等五类.所构建的操作系统知识模型将有助于学习者更好地完成本课程的知识建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪加才	南京审计学院信息科学学院	32	180	9.0	11.0