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如何引导小学五年级学生在习作中表达真情实感
小学五年级学生
习作能力
表达
真情实感
小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
小学五年级英语写作有效教学探讨
小学英语
写作教学
先讲后写
模仿经典
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关键词云
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文献信息
篇名 表达与交流——大象版《科学》五年级下册教材技能目标解析
来源期刊 河南教育(基教版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 新教材解读
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G63
字数 4217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2008.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彤 46 48 4.0 6.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导