初高中衔接期英语学习习惯的培养策略

• 作者: 凌李钰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 衔接 学习习惯 培养
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.03.030

摘要

初高中衔接期是中学阶段承上启下的一个重要阶段.学生学习习惯的好坏,直接影响和制约着自身的发展.培养衔接期学生的英语学习习惯,使他们顺利地完成初中到高中的过渡,这是每位高中英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要课题.