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摘要:
学校的教育不仅是文化知识的教育,更应是对学生的综合素质的教育。把“学会做人”放在教育工作的首位,培养学生健全的人格是学校教育工作的主要目标。为实现这一目标,学校德育工作者除了对学生进行思想、纪律、学习的教育外,更要善于运用情感教育,与学生建立互相尊重、彼此关爱的师生关系,营造和谐的育人环境,使学生在情感教育中和实践体验中不断完善自我。
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文献信息
篇名 情感教育在德育工作中的运用
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 情感教育 德育工作者 学校教育工作 “学会做人” 文化知识 综合素质 互相尊重 师生关系
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G451.6
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1 于鹏 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
德育工作者
学校教育工作
“学会做人”
文化知识
综合素质
互相尊重
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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