构主义与自然辩证法教学

• 作者: 高剑平
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学理论 建构主义学习观 自然辩证法教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 7514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8462.2008.02.023

摘要

通过对建构主义及其教学理念的介绍和分析,揭示学习的本质是一种动态的"意义建构",为"自然辨证法"课程教学提供了三个方面的有益启示:营造"情境",师生"会话",以及学生"协作".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高剑平		49	163	8.0	11.0