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摘要:
美国高校录取工作的宗旨就是要从众多申请者(考生)中选拔出那些最有可能在大学取得成功的学生,他们在选拔新生时往往全面考察报考学生的各方面素质及其他背景因素,包括高中选修的AP课程等大学预备课程的成绩、大学入学考试成绩、高中成绩总评、高中年级排名等十大因素.但在众多因素中,学业成绩仍然是最重要的考查指标.美国关于大学入学考试改革的争论也非常激烈,甚至有人提出"取消高考"的主张.美国高校录取工作的经验、做法和其中的争论,值得我们关注、研究与借鉴.
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篇名 打开美国大学之门的十把钥匙——兼谈美国对于高考改革与"取消高考"的争论
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 美国高校录取体制 美国大学入学考试SAT与ACT 取消高考
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 30-35
页数 6页 分类号 G424.74
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任长松 22 59 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国高校录取体制
美国大学入学考试SAT与ACT
取消高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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