作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
课时的压缩调整、传统教学方法的惯性延伸、就业压力导致的功利性学习、考试评估的机械呆板是高校现代文学教学面临的最大困境,重视选修课程建设、增强师生课堂互动、努力提炼本课程所包含的人文底蕴、建设新的课程考核评估体系是解决高校现代文学课程面临困境的有效途径.
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文献信息
篇名 关于中国现代文学教学的认识和思考
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高校 现代文学 教学 困境 选修课 人文底蕴
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高校学科教学
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.06.019
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作者信息
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1 王俊虎 延安大学文学院 116 94 5.0 5.0
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高校
现代文学
教学
困境
选修课
人文底蕴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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