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数学思维在中学生物学教学中的渗透
数学思维
生物学教学
渗透式
数学抽象
逻辑推理
中学生物学复习课教学方法的探究
复习课
教学方法
改革
中学生物学教学中学生合作学习意识的培养
中学生物学教学
合作学习
培养
中学生物学教师专业发展的基本途径
生物学
教师专业发展
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抽样方法在中学生物学中的应用
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G63
字数 2932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.01.011
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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