让学生充分经历数学习得的过程——缪兵老师"三角形边的关系"课例写真

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作者：

余小刚

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篇名	让学生充分经历数学习得的过程——缪兵老师"三角形边的关系"课例写真
来源期刊	四川教育	学科
关键词
年，卷（期）	2008,（1）	所属期刊栏目	课例写真
研究方向		页码范围	26-28
页数	3页	分类号
字数	3778字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1005-1910.2008.01.020