人本原理在临床护理教学管理中的应用

• 作者: 关锦美 张朝晖 蔡金辉
• 来源期刊: 现代临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 人本原理 护理 学生 护理教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 46-47,52
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 2594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8283.2008.01.018

摘要

目的 将人本原理应用在临床护理教学中,以调动护生学习的积极性,提高临床教学质量.方法 提高临床带教老师人本管理的理论知识,创造良好的人际环境和实习氛围.结果 护生学习积极性得到提高,发挥了护生个人潜能,提高了护生创造性思维能力.结论 在临床护理教学中贯穿以人为本的理念,为护理专业培养出高素质、高水平的护理人才奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张朝晖		63	263	8.0	13.0
2	关锦美		25	82	5.0	7.0
3	蔡金辉		34	223	9.0	13.0