提高产后健康教育质量的个性化模式的探讨

• 作者: 余丽卿 张敏 穆守刚 赵爱兰
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 产后 健康教育 护理路径
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2008.18.038

摘要

目的 探讨提高产后健康教育质量的个性化模式,促进母婴健康.方法 将200例自然分娩会阴侧切的初产妇随机分成2组:观察组(100例)采用个性化模式进行产后健康教育;对照组(100例)采用传统方法进行健康教育.对比分析两组的健康教育效果.结果 观察组接受个性化模式健康教育后的效果和对护理工作的满意度均明显高于对照组,而产后并发症明显低于对照组,两组比较差异均有显著性意义(P<0.05). 结论产后健康教育个性化模式可以有效提高产后健康教育质量,促进母婴健康,也是对常规产后健康教育以及临床护理路径的有益补充.