基础教育质量变迁中的委托代理关系研究

• 作者: 古翠凤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 质量政策变迁 委托人 政府 受教育者
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育活动中,委托人的变更决定基础教育质量政策的变迁.我国由政府为委托人向受教育者力委托人的变更,使基础教育质量政策实现了由官本位向民本位的根本性转变.委托人的变更使政策变迁的主体发生变化,导致基础教育政策变迁呈现由纯强制性向半强制性,再向半诱致性政策的变迁.受教育者作为委托人参与基础教育质量政策的制定,使基础教育质量的政策变迁将以诱致性变迁为主导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古翠凤	广西师范大学教育科学学院	64	200	6.0	11.0