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谈"研究洛仑兹力"的教学
谈"研究洛仑兹力"的教学
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摘要：
以"研究洛仑兹力"的教学设计为例,谈如何在高中物理教学中实施探究式教学的策略,落实新课程理念.
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文献信息
| 篇名 | 谈"研究洛仑兹力"的教学 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程理念 优化教学设计 探究式教学的策略 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | 教育与教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-77 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 3126字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-6180.2008.03.043 | ||
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研究主题发展历程
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新课程理念
优化教学设计
探究式教学的策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
9
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