刍议独立学院实验室开放的实现

• 作者: 卢俊伟 肖蓉 许春英 高志强
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室开放 独立学院 实现
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G48
• 字数: 3693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.03.059

摘要

实验室是学生动手能力、实践能力、研究创新能力培养的重要阵地,独立学院学生由于学历背景的特殊性,对动手能力培养的要求更高,难度更大,本文解析独立学院实验室开放的意义、类型和保障措施,旨在改变传统的教师为主体的实验教学模式,力求真正做到以学生为主体,调动、激发学生的主动性、积极性和创造性,因材施教,以此全面提高独立学院学生创新实践能力,为培养独立学院高素质人才提供保障.