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数学教学要从学情出发
数学教学要从学情出发
作者:
张咏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
实验小学
学情
异步教学
教育工作者
实验基地
阜阳市
知名度
摘要:
我们苗集小学是异步教学阳光直接辐射的实验小学,十几年来,我们学校已被当作实验基地,全校几十名教育工作者,辛勤耕耘,巳换来丰硕成果。我们苗集小学从一个穷乡僻壤的小学,变成一个知名度较高的阜阳市示范小学;从一朵无名野花变成淮北大地上的一朵奇葩。这无疑是“异步教学”理论指导我校多年实验的结果。
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论基于学情前测的小学数学教学预设
学情前测
小学数学
教学预设
体育教育要从实际出发
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立足学情追求有效——谈小学数学教学
小学数学
立足学情
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依据学情上好小学数学课
小学数学
学情
教学设计
课堂
内容分析
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文献信息
篇名
数学教学要从学情出发
来源期刊
异步教学研究
学科
教育
关键词
数学教学
实验小学
学情
异步教学
教育工作者
实验基地
阜阳市
知名度
年,卷(期)
ybjxyj_2008,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
103-104
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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张咏
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2008(0)
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数学教学
实验小学
学情
异步教学
教育工作者
实验基地
阜阳市
知名度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
主办单位:
湖北大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1419
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