通过程序化解题训练培养学生思维的缜密性

• 作者: 张江宁
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 运动问题 填密 变速直线运动 动量守恒 解题过程 切割磁感线运动 动量定理 受力图 速度方向 “跟着感觉走”
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】 解题的缜密性是指在解题中进行深刻、细致、全面的思考,从而确定解题的方法、步骤,并得出准确而完备的结论.笔者在对学生综合性物理问题的解题错误进行了深入细致的分析后,发现存在的问题主要表现在五个方面,即不认真画图,不恰当设未知量,不能正确选

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张江宁		1	0	0.0	0.0