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摘要:
对大学生进行法律知识传授和法治理念的教育是高校'两课'教学的重要内容之一,但目前高校法治理念教育存在轻视法治理念教育,法治理念教育目标定位缺失,内容滞后,教学手段单一和教师素质不理想等问题。高校应从提高认识、准确定位、更新教学内容、改革教学方式和加强教师综合素质等方面着手,增强法治理念教育实效性。
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文献信息
篇名 高校“两课”教学中法治理念教育问题初析
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 法治理念 法治理念教育 “两课”教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
法治理念
法治理念教育
“两课”教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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