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摘要:
2008年4月21日,我校教科研室组织高一年级学生在阶梯教室听了《如何撰写结题报告》的讲座,会上,武秀贞主任就如何撰写研究性学习结题报告进行了详细的指导,并就近一段时间内研究性学习课程活动的内容作了安排。高一全体学生及指导教师参加了会议。
内容分析
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文献信息
篇名 高中课改进行时
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 进行时 研究性学习 课改 高中 结题报告 一年级学生 阶梯教室 课程活动
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
进行时
研究性学习
课改
高中
结题报告
一年级学生
阶梯教室
课程活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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