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春雨润物细无声——天津市第四十二中学语文教师袁滨渤
春雨润物细无声——天津市第四十二中学语文教师袁滨渤
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中学语文教师
天津市
“以学生为本”
春雨
普教系统
语文教学
角色定位
班主任
摘要:
她是天津市普教系统的名师,在语文教学及研究领域成就斐然;她是一名充满爱心的班主任,“师·友·母”是她给自己的角色定位,她以高尚的师德行动诠解着“以学生为本”的含义,被学生尊称为“人生导师”。
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数字化
感知
中学语文教师在语文教学中应具备的美学素养
中学语文教师
美学素养
感知能力
鉴赏能力
传播能力
从教学案例看中学语文教学改革——兼论中学语文教学改革与语文教师素质的关系
语文教学
教育理念
教学改革
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文献信息
篇名
春雨润物细无声——天津市第四十二中学语文教师袁滨渤
来源期刊
中国教工
学科
教育
关键词
中学语文教师
天津市
“以学生为本”
春雨
普教系统
语文教学
角色定位
班主任
年,卷(期)
2008,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
F0002
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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中学语文教师
天津市
“以学生为本”
春雨
普教系统
语文教学
角色定位
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
主办单位:
中国教科文卫体工会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1362
CN:
11-2959/G4
开本:
出版地:
北京西城区复兴门外大街10号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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