信息技术与大学物理课程整合模式的研究

• 作者: 刘健平
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 大学物理 整合
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: TP399
• 字数: 2767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2008.03.037

摘要

信息技术与大学物理课程整合的主要目标是要提高学生的物理创新意识与创新能力,整合的内涵是要创设一个有利于学生进行物理探究的数字化学习环境,并提出了大学物理课堂教学、实验教学、自主学习三种整合模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健平	宜春学院物理科学与工程技术学院	15	30	3.0	4.0