5至8岁儿童心理理论各成分的发展及其关系

• 作者: 王彦 苏彦捷
• 来源期刊: 北京大学学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 错误信念理解 复制式心理理论 解释性心理理论 失言理解
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 研究论文
• 页码范围: 639-646
• 页数: 8页
• 分类号: B844
• 字数: 7708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:0479-8023.2008.04.022

摘要

使用故事-图片法,施测一级错误信念、二级错误信念、解释性心理理论和失言理解4类任务,考察5～8岁儿童多个层次的心理理论能力.结果表明,5岁儿童已经很好地理解一级错误信念.解释性心理理论和二级错误信念理解在类似的年龄发展起来,6～8岁是他们发展的关键时期.8岁儿童还不能很好的理解失言中所包含的认知和情感成分.相关和回归分析的结果表明,一级错误信念理解可能是后来发展的解释性心理理论、二级错误信念理解和失言理解的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏彦捷	北京大学心理学系	179	2862	29.0	45.0
2	王彦	北京大学心理学系	11	141	7.0	11.0