新时代新思维新桥梁——谈教师博客的沟通力量

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师博客是教师利用互联网新兴的"零壁垒"的博客技术,以文字、多媒体等方式,将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表,超越传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等),促进教师个人隐性知识显性化,使他人可以共享知识和思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳		3	3	1.0	1.0