原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在传统家庭教育观念下,儿童只是父母呵护的对象和私有财产,父母依长者和权威教育儿童.随着时代的变迁和社会的发展,儿童不仅仅被认为是国家的公共财产,也是独立的主体.在教育过程中,父母的角色是"伴奏者"而非"指挥者".因此,改变"家本位"的传统观念,"把自然还给孩子"应是家庭教育观念转变的归宿.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家庭成员角色与家庭教育观念的转变
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 儿童 父母 角色 家庭教育 观念 自然
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张路 福建师范大学教育科学与技术学院 3 15 2.0 3.0
2 白述亮 福建师范大学教育科学与技术学院 5 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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儿童
父母
角色
家庭教育
观念
自然
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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