实践课改理念 走全面发展育人之路——山西省灵石县第四中学"学案教学"的探索与实践

• 作者: 续明亮
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 特色学校
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

进入新课改以来,我校以改变备课方式为切入点,把备"教案"变为备"学案",把教学的立足点、课堂的支撑点由教师的"教"转向学生的"学",实现了教案、学案一体化,使学生的课堂学习活动生动活泼而又实实在在,真正确立了学生在课堂中的主体地位,从根本上改变了教师的教学方式与学生的学习方式,突出了学生自主学习能力与创新精神的培养,有力地调动了学生学习的积极性和主动性,全面提升了学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	续明亮		2	0	0.0	0.0