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摘要:
要想提高女生解答数学问题的能力,就要注意挖掘女生非智力因素的数学潜能,实践证明,在教学中精心设置游戏、悬念、动手型问题,培养学生的自信心、情感等非智力因素,就能激发学生的积极性,从而使学生成为创造知识的主人.
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非智力因素
培养
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文献信息
篇名 女生数学潜能之“非智力因素”的探究
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 数学教学 非智力因素 培养
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
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1 李成康 6 2 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
非智力因素
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
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