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两种教学法在生化课中的实验性研究
两种教学法在生化课中的实验性研究
作者:
左克强
张小清
李建萍
罗雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学导式
讲授式
教学效果
摘要:
以湘南学院护理学专业2005级一、二班学生为研究对象,分别采用"学导式"教学法和"讲授式"教学法,对<生物化学>中"生物氧化"和"氨基酸代谢"两章进行教学,并测验各班学习成绩,结果表明两种教学法分别取得了不同的教学效果说明每种教学法都不是万能的,而是各有所长.
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内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
两种教学法在生化课中的实验性研究
来源期刊
湘南学院学报(医学版)
学科
教育
关键词
学导式
讲授式
教学效果
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
G424.2
字数
1725字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-498X.2008.04.035
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
左克强
湘南学院基础医学课部生物化学教研室
18
51
3.0
6.0
2
张小清
湘南学院基础医学课部生物化学教研室
31
100
5.0
8.0
3
李建萍
湘南学院基础医学课部生物化学教研室
23
70
3.0
7.0
4
罗雄
湘南学院基础医学课部生物化学教研室
4
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(1)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2003(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学导式
讲授式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报(医学版)
主办单位:
湘南学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1673-498X
CN:
43-1464/R
开本:
16开
出版地:
湖南省郴州市湘南学院(王仙岭校区)
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2396
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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