数学思维能力培养探究

• 作者: 郭二鹏
• 来源期刊: 商情·科教文萃
• 关键词: 思维能力 学习积极性 培养
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有严格的知识体系、严谨的推理过程、由公理、定理、公式及应用建构起来、对空间形式、数量关系、结构关系等数学对象进行解释、探究的一门科学.它具有系统严密、抽象、推理的特征,因此,数学思维能力成为学好数学的关键.数学教学不仅传授数学知识,更重要的是培养学生的数学思维,促进思维能力的提高.而如何在课堂教学设计中有意识、有针对性的加强思维能力的培养,成为数学教师搞好教学必须解决的问题之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭二鹏	郑州旅游职业学院基础课部	7	1	1.0	1.0