默会知识视角下的英语词汇习得

• 作者: 曹畅 肖丹
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 默会知识 辅助意识 集中意识 词汇习得
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: H31

摘要

传统外语词汇习得往往局限于简单的单词量的堆积，学习效率较难得到保证。默会知识理论为外语词汇习得方法拓展了广阔的发展空间。熟练使用墨会知识的外语词汇学习者，可以通过学习中集中意识和辅助意识的转化，调整，平衡对词汇量和词汇定性知识的关注，从整体把握部分，让已经掌握的词汇知识以节点的形式相互联接，形成贯通的词汇网络，从而有效提高词汇学习的效率。本文从引入默会知识的概念入手，分析了默会知识对外语词汇习得方法的有效改进，探讨了默会知识与接受词汇知识和能产词汇知识之间的相互关系，揭示了默会知识理论对外语词汇习得的重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丹		28	78	5.0	8.0
2	曹畅		4	3	1.0	1.0